第14章（4 / 4）

为转移。”

“‘循则极，极则反’，只能实事求是，蒙以养正，居安思危，变法制宜。”

周太师点点头。

“那，世子说说，怎么个蒙以养正，变法制宜阿？”

“‘有百世之德者，定有百世子孙保之；有十世之德者，定有十世子孙保之’。曾子杀彘，不言之教，养德就是养正。”

“天行健，本末终终，体天格物，无外乎，治世宜方，乱世宜圆，物竞天择，适者生存；地势坤，真君子，唯有格物致知，知行合一，才能允执阙中，革奸除弊。”

“变法，未必一定是激进的，是商鞅，是吴起。李悝变法，也很成功阿。”

“‘食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当，夺淫民之禄，以来四方之士’。格物，爱民，其实就是变法。”

周太师，饶有兴致的眯起眼睛。

“如果，世子是周天子的大臣，世子，会怎么洗削更革，变法图强呢？”

“怎么变，明明都写在分封制里了阿。”

“是周武王的子孙，太懦弱无能，束手坐视诸侯争霸，只知道要‘以德服人’，不知道，‘以武才能止战’。”

“

治国，无外就是内政外交，居安思危，防微杜渐，讲得是‘贵制于人’，是由上变下，而不是受制于人，被下攻上。”

“痴鼠拖姜，尾大不掉。诸侯，总不是一天做大的罢；周朝，也不是只有一任天子罢。只有，像秦始皇一样，‘奋六世之余烈’，才可能，‘南取百越，北筑长城，执敲扑而鞭笞天下’。”

“一个商鞅，救不了秦国。只有秦王，才能救秦国阿。”

周太师慢慢走下讲坛。

“这么说，世子以为，周朝的土崩瓦解，是必然的了？”

“‘天下大势，合久必分，分久必合’。没有周天子，不还有秦皇汉武么？”

“哦？”

周太师的眼睛更眯，慢悠悠道：

“那，世子想没想过，秦始皇既然这么伟大，为什么二世就亡了阿？”

“因为怹姓秦不姓姬阿。各国贵族，也不给秦始皇时间，让怹与民更始，‘慢烹小鲜’阿。否则，秦始皇也不会天天巡游了，暴毙中途可，不是么？”

太师，仰天‘哈哈’大笑起来。

“好，好一个‘姓秦不姓姬’。卢诚蕃，长大以后想做大将军，那，世子呢？”

安乐一时，不明白周太师这是什么意思。

她一个公主，长大成人以后，除了做一枚政治联姻的棋子，就只能出家当女修士了阿？难不成，她还能出将拜相，参政议政阿？

“学生知道自己先天不足，比不了诚藩兄，胸怀大志，气吞万里如虎；更比不了六殿下，天生英才，材雄德茂，假以时日，必成大器。”

“吾虽然，只是个小‘世子’。”

安乐神色暗了暗，再抬起头，又是爽朗飞扬。

“但，吾也是大燕燕氏的血脉，只要，能为君父分忧，能为国家尽忠，学生一样会尽心竭力，尽忠职守，哪怕赴汤蹈火，也万死不辞。”

“吾相信，天生我才必有用！”

卢达闻言，真是大感意外，忍不住，上下打量起安乐，心道：

‘这个小世子爷，别看他，每天一副嘻嘻哈哈，不务正业的纨绔样儿，不想，竟也是个乐天达观，心怀家国的好男儿阿。’

太师，却是沉默了许久许久。

起初，同学们还很安静，渐渐便有些坐不住了，探头探脑的，想看看窗外有什么，让太师看的这么入迷。

安乐站得腰都疼了，却不敢坐。

“燕安。”

安乐瞬间站直了，“太师。”

“为师，有一副对联送给你”

安乐愣了愣，赶紧端端一揖。

“学生燕安，一定谨记太师教诲。”

“上联是，‘心地无风涛，随在青山绿树’；下联对，‘性天有化育，触处鱼跃鸢飞’。”

当时的安乐，年龄还太小，只当，这是周太师，对她勤学好问的勉励。

直到，靖京哗变，周家满门殉国，壮烈牺牲后。她才后知后觉的明白，这短短二十二个字里，凝结的，是老师对她这个学生，多么深沉和真挚的祝福。

后来，这幅对联，一直挂在安乐公主府，书房的正中央。从没有摘下来过。