第11章 实验样本“T病毒”（1 / 2）

“昨天晚上，内容是啥来着？”林墨一瞬间突然把昨晚看的东西忘了。

于是重新回到自己的房间，然后把父亲记下来的东西再次过目了一遍。

“嗯~，好记住了。”

实验样本……

花盆下面，花盆下面压的有东西……

林墨缓缓地走出房间，目光紧紧的盯着放在电视旁边桌子上的两盆绿萝，随后轻轻地走过去，准备一探究竟。

就在它来到绿萝旁边的一瞬间，看着自己娇小无助的爪子，突然愣住了。

自己这爪子，咋把这绿萝搬走？

总不能一脚踹下去吧？

按照自己对妹妹小雅的了解，她这几天只要妈妈不在家，就非常不喜欢出卧室门。

所以说是不可能撞见它干什么的。

现在唯一的问题就是，万一它不小心把绿萝给弄翻了，不就完犊子了吗？

“真是的，这老爸非要挑这几个地方藏证据，很麻烦的！”

麻烦归麻烦，但事还是要搞的。

林墨东转转西转转，直到看到自己房间里边高度和和外面柜子高度差不多的小凳子后，眼睛一亮，满是光彩。

“对对对，就是这个！”

林墨顿时兴奋不已，用头顶着凳子往外挪，好的凳子比较轻并不重，林墨刚好能推动。

咯吱！咯吱！

凳子与地面一阵摩擦的声音不断的在客厅回响着，这让在房间里学习的妹妹小雅不得安心。

小雅：“……”外面那只猫是有病吗？

在干什么把声音弄那么大？

怕不是在拆家？

但一想到自己正在和它赌气，不准备出去看看人的好奇心继续学习。

咯吱！咯吱！

经过林墨不停努力的推着凳子，也是不负众望的来到了电视柜子旁，。

林墨一副死样的躺在地上，伸着舌头，累个半死。

“重…真重啊！”

“喵~”

过了一会儿林墨缓过神来，一个箭步便跳到柜子上，把两个爪子轻轻地将绿萝往凳子上推。

顿时绿萝下面便显示出了一张张实验样本。

等推到凳子上后，林墨连忙将实验样本叼回房间，来到房间后立马看起了实验样本上的内容。

t病毒：

1病毒感染不同实验对象后的潜伏期时长。

实验对象a潜伏期为2天，b为3天，症状出现的时间顺序也有所不同。

a 先出现发热、头晕，随后身体出现局部红肿。

b 则先有呕吐、乏力，之后出现视力模糊。

2 实验对象感染病毒后身体各项生理指标的变化规律。

实验对象c感染后免疫系统迅速做出反应，白细胞数量急剧上升，但2天后又急剧下降。

而实验对象d的免疫系统几乎没有反应，白细胞数量始终维持在低水平。

3 对不同个体感染t病毒后的症状详细描述。

实验对象e身体出现大面积的溃烂，肌肉组织迅速萎缩，骨骼变形。

实验对象f则是内脏器官迅速衰竭，尤其是肝脏和肾脏功能完全丧失。

4 病毒在实验对象体内的传播路径和速度。

在实验对象g体内，病毒首先通过血液传播至肺部，24小时内扩散至全身。

在各个组织器官中的分布和浓度也有明确记录，如肺部病毒浓度最高，达到每毫升 1000 个病毒颗粒，大脑中则为每毫升 500 个。

经过短时间便陷入昏迷，身体发生严重变异。

5观察实验对象感染病毒后的行为变化和意识状态。

实验对象j感染后变得极具攻击性，试图攻击其他未感染者，且完全失去理智！

实验对象k则陷入深度恐惧和焦虑，意识时而清醒时而模糊。

6分析实验对象的基因在感染病毒前后的突变情况，以及这些突变与症状表现的关联。

实验对象l的某个基因位点发生突变，导致其对病毒的抵抗力下降，症状表现为全身器官的快速衰竭。

实验对象的基因变异则使其产生了对病毒的一定抗性，症状相对较轻。

7监测实验对象的神经系统受到病毒侵害的过程和表现，比如实验对象n感染后神经递质多巴胺分泌异常，导致行为失控。

实验对象o的大脑海马体受到严重损伤，出现记忆丧失和认知障碍！

8对实验对象感染t病毒后的血液、唾液、脑脊液等体液的分析结果包括病毒含量和生化指标的变化。

比如实验对象r的血液中病毒含量在感染后第5天达到峰值，同时血液中的钾离子浓度显著降低

实验对象s的脑脊液