第四百四十章 讲课（1 / 2）

他们以为江航肯定会迟到的时候，江航大汗淋漓，气喘吁吁的挤进教室来。

“对不住了，人太多了，我实在挤不进来，每次都像打仗一样，大家伙儿都做好了，咱们现在开始上课。”江航边喘息，边说道。

江航一点没有老师的架子，也没有高傲的神气，倒是挺平易近人的，这样梁美茹对他的印象好了几分。

王教授在底下冷哼一声，看着吧，待会儿怎么说，一会儿就会露出原形，让大家伙明白他是一个怎么样的人。

江航赶紧将电脑打开把幕布放下，投影仪打开。

“那我就跟大家说一声，告诉你们一个好消息，咱班招收了200人，现在竟然有135个人得到了认可也签了合同，他们的写的文章我都检查了，我找出了不错的文章，还有一些没有签合同的文章的，我也挑选了几个给大家分享一下。”

在座的几位领导都被震惊住了，他们惊讶的看着江航不敢自信这个数字，200个学生135人签约的，江航这才上了几节课，效果竟然这么好吗？

如果真的有这样的效果，短短几节课竟成就了这么多学生，那说明江航的水平能力强啊！

江航找出了一篇文章，根据内容开始讲解了。

“大家看看这篇文章的内容写的如何？”

“从字面上都能看出来平淡无奇，没有什么内涵。”

“文章上来开始描写景物，通篇都是这样的内容，跟这小说一点不贴边，我想请问大家都看过小说，还有一些文章，哪位作者用这种手法用，不是在写作，这简直就是在凑数量，你们读过这样的小说吗？。”

“没有读过。”学生也一口同声的回答。

“像这样的内容就直接可以忽略掉，留下也没有任何意义。”江航直接将这段文章全部删除。

“下面开始写到了剧情发展，试着读一读，觉得怎么样？是不是平淡的太不像话？觉得写的很幼稚？”

读完了大家伙都点头。

“文章平淡无奇，很幼稚，因为他写的就没有用心，都是大白话，现在都是大学学生了，写的跟小学生的作文一样，我们再看看下面这段，做的什么呀？我做的包子，你包子什么馅儿的呀？我的包子是韭菜馅儿的，你包子是怎么蒸的呀？用了多久啊？……是在浪费时间，这样写实在辱侮读者。”

“这样扑街的话，竟然能当小说写出来，难道我说的让你们完成的字数，就要用这种话术来凑数吗？”

“自己是天才了不起了，谁给你的底气，难道周围的人给你的爱太多了烧的吗？让你飘了，觉得从你笔下写出来什么都是最好的吗？”

“难道你是有名的大作家？名气大的一字千金，用这些字数充数来赚钱吗？”

江航将文章打到大屏幕上，并对这个文章继续发表自己的建议，也同时为他们讲解。

“这篇文章开头的内容删除不能使用，而剩下的这开头一章写的全部都是一些没营养的家常话，他淡的如白水一样，这样的文章没有人愿意看，写文章就得写经典的能够抓住人心的，读者喜欢看，每天都会期待你更新。”

“读者喜欢你的文章拉伸期待值，那必须得制造文章的悬念，制造人物的冲突，还有设计感。”

“有的同学可能说了，那怎么能制造冲突制造悬念呢？下面我给具体举一些内容，给大家借鉴一下。”

来听课的王教授顿时来了精神，他觉得马上好戏就要开场了，江航又开始说他那些啊，歪理邪说荒缪理论胡说八道了。

一些痞子走上了修仙之路。

一些婆媳大战。

一些赖皮蛇终于修成了天龙。

如果他一直讲这些内容绝对会让检查组抓到把柄，他举报弹劾就算成功了。

王教授正在窃喜，内心激动，双手紧握既高兴又紧张。

可是万万没有想到，江航没有按正常规律出牌，并没有像往常一样教课。

而是用经典的名著开始举例。

“大家都看过【水浒】这部名著吧，想一想，里面都写的什么内容？”

现场的同学一片哗然。

刚才江航给他们讲怎么写小说，怎么又拐到了水浒上了？

里面的内容压根驴唇不对马嘴，这也结合不上啊？

讲课的老师们，还有这些领导也一头雾水，不知道江航搞的哪一出。

“大家都了解宋朝哲宗皇帝年间，洪太尉打开了伏魔殿，放出了众多妖魔，紧接着就开始描写有个叫高逑的混混，平时游手好闲，不务正业，但是他会踢球，有一次高球因为闯了祸被官府赶出城去，没办法无处可去，经过一番周折，最后做了驸马王都尉的亲随。一天，王都尉杨高秋去给端王送玉器到王府，王丘到了王府之后，见到端王中王王中很多人在玩，出局便立在旁边伺候，机缘凑巧正好球奔着高球而来，高球便踢了几下，引