第159章 最近发生的案件（1 / 2）

就在这个时候，叶子突然叹了一口气。陈述连忙问道：“怎么了吗？我刚回来你就唉声叹气的，怎么不欢迎我回来啊！”叶子回答道：“你啊！就不要开玩笑了，你最近没有看国内的新闻吗？有一起校园暴力事件发生。”

张元听后开口说道：“你说的是那起因为校园霸凌而产生的悲剧吗？这个我也有看新闻。”陈述感到很好奇就问到是发生了什么情况吗？小雪就给陈述解释道：“情况是这样的，河北邯郸市发生了一起 13 岁初中生遭同学校园霸凌杀害的案件。”陈述听到小雪的话后说：“校园霸凌，又是校园霸凌。为什么会有这么多的这类问题发生啊？”张元也继续说道：“一直以来校园霸凌，是很多人心中的痛，甚至很多人多年后还时不时的回想起自己曾经遭遇过的霸凌。痛苦厌恶，但是至少他们还活着。因为有很多人都或多或少的经历过这类情况，有一些是受害者，有一些是施暴者。基本上每年都会有这种情况的发生。可以说这名河北邯郸的一名13岁少年则就很不幸了。新黄河的消息，河北省邯郸市肥乡区发生了初中生霸凌事件，最终导致一名年仅13岁的学生被三名同学杀害和掩埋。据媒体报道，在3月10日，这个学生被同学叫出去后失踪。家人发现孩子失踪后，焦急地四处寻找。而且孩子手机已经关机。家人感到事态严重，通过查看视频监控，发现这个学生最后出现的画面是与另外三名男同学在一起的。但是这三名学生却矢口否认见过这个学生。直到新的证据曝光，特别是与其中一名学生之间的转账记录，这三名学生才不得不承认他们的罪行。他们交代了将该同学杀害并掩埋在北营村南侧废弃蔬菜大棚内的犯罪事实。据知情介绍，被杀的孩子是一个非常听话、脾气好、性格好的孩子，在家会自己洗衣做饭收拾家务，非常让人省心。然而，就是这样一个懂事的孩子，却在学校遭受了霸凌，最终失去了宝贵的生命。而且在事发前曾有过征兆，家长表示，此前孩子就曾表示不愿上学。但是家人当时并未引起重视，以为孩子只是贪玩。然而，现在回想起来，他们才意识到孩子在学校可能遭受了严重的霸凌。

其实校园霸凌应该被严厉打击，一方面对于施暴者，主要还是家庭教育的缺失，没有良好的家庭环境，没有较好情绪管理能力的父母，培养的孩子就比较偏激。而对于被施暴者，其实也在于家长实则，如果能早点发现孩子们的心理变化，替孩子撑腰，又怎么会发生这样的事情呢？

同时，这起事件也暴露出学校在校园安全管理方面存在的严重问题。学校应该加强对学生的教育和引导，建立健全的校园安全制度，防止类似事件的再次发生。”

叶子也继续说道：“只是希望社会各界能够共同努力，给我们的孩子，营造一个和谐、安全、健康的校园环境，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。”

小雪因为也只了解了事件的一个大概，就问起了其他人为什么这三名同学要这样对待自己的同学呢？

叶子想了一下开口道：“这应该是因为各个方面的因素吧！以前我们不是就讨论过吗？社会环境也是导致未成年人暴力行为的重要因素。当前社会，网络信息的泛滥和不良文化的传播，给未成年人带来了极大的负面影响。一些暴力、色情的内容，容易引发未成年人的模仿和跟风，从而导致暴力行为的发生，许多影片都想传达正义最终战胜了邪恶，可现实中有许多人感觉到做坏人可以“狂”，可以更“爽”，所以现实中有不小未成年去模仿坏人的“狂”。其次，家庭教育也是影响未成年人行为的重要因素。一些家庭缺乏对孩子的关爱和教育，导致孩子缺乏道德观念和责任感。他们可能将暴力行为视为一种表达不满和反抗的方式，甚至将其视为一种娱乐和消遣。此外，一些家长自身就存在暴力倾向或心理问题，这也会对孩子的行为产生负面影响，最重要的是家庭对孩子的教育不负责任，不是以道德为基准，而是一味地放任孩子的各种行为，满足孩子的各种**，小恶不制止，大恶终养成。再次，学校教育也是影响未成年人行为的关键因素。一些学校过于注重学生的学业成绩和升学率，忽视了对学生品德和心理健康的培养。学生可能因此缺乏道德观念和同情心，对他人的生命和尊严缺乏尊重。此外，一些学校在处理校园暴力事件时存在不当行为，如隐瞒不报、处理不力等，这也可能加剧校园暴力事件的发生。还有一个原因很重要，教师们没有合法合理的教育手段，对于惯犯而言，说教是不能起到教育作用的，教师被全社会关注，只要教师出现过激行为，就可能丢掉工作，没有人去追究学生的不当行为。因此，教师们有时候只能很无奈，不敢大胆的去管。”

小王也说道：“所以说孩子就应该从小教育好，要树立他们正确的是非观念。知道什么是错什么是对，首先，我们需要加强社会环境的监管和引导，减少不良信息的传播和影响。同时，我们也需要加强对未成年人的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观和世界观。家庭教育方面，家长需要加强对孩子的关爱和教育，注重培养孩子的道德观念和责任感。学校教育方面，要重