第14章 月光下的少年（九）（1 / 3）

午后，蝉鸣声声。

上课铃声响起，走廊上瞬间一片安静。

四班的同学正襟危坐，安静地等待班主任的到来。

陶正则几人也早已站在教室最后一排。

“今天我们不看电影。”陈老师走到讲台前，左手举起一个小小的u盘，郑重地宣布。

“我曾经给你们讲过许多主题，有爱，有自由，有梦想。但是今天，你们高中最后一堂班会课，我想给你们讲一讲关于亲情！”

底下一片哗然，有失望的有不感兴趣的。毕竟他们原本兴致勃勃地以为陈老师今天还会如往常一样，给他们播放上一次未看完的电影。

陈老师早已预判到底下的反应，不紧不慢道：“你们即将高中毕业，有的人会进入大学。有的人会步入社会。回首过往的读书生涯，你们是否有过最感谢的人？”

“我爸。”一个同学说道。

“我爷爷！”一个女孩子举手。

“我家老母鸡！每天下蛋给我补营养。”一个小个子男生真诚地喊，引得大家一片哄笑。

陈老师插好u盘，打开准备了一个中午的ppt，封面是一张取自朱自清背影的图片，图片上写着几个大字：父母的爱。

个别学生不是很买账，小手指窸窸窣窣地开始做小动作了。

陈老师看见了，却故意不提醒。

“亲情，是我们最容易忽视的东西。”陈老师用手指指幕布上最大的几个字，“为什么？因为它最容易得到！”

底下个别学生敷衍点头。

“每个人出生都有父母，还有许多法律上承认的亲属关系。这些人理所当然地爱着我们，所以让我们有恃无恐。”

同学们小小的眼睛闪烁着大大的迷茫。

“但是人，不可能一辈子都顺顺利利的。现在不是很流行一句话？意外和明天，哪个会先到？”

到底是伤感文学的流行词汇管用，听到这句话，连原先没兴趣听的几个孩子也不自觉地安静了。

陈老师露出一丝欣慰的表情：“时光荏苒，你们终将长大。原先你们望着的背景，有一天也会成为背影中人。我今天讲这个主题的意思就是，珍惜和感恩父母的付出，勿到了生华发人不在，空自悲的地步。”

在场的孩子大多是农村孩子，有些父母生病早逝的，有些母亲忍受不了贫穷走掉的，有些双亲都在外地打工的。

他们本就比城市里的孩子要敏感，要懂事。陈老师演讲还没讲到一半，他们就已经能感同身受了。

陈老师低头将ppt按到第二张：“我刚刚说得是珍惜，现在我想说得是感恩。”

她讲得绘声绘色，底下的学生也听得十分入迷，眼睛一动不动地追随着她。

通常鸡汤文学讲得多了，不一定有效果。

陈老师回忆起了自己的往事：“我讲一个我自己的亲身经历。我上初中时，学校离得远。那时候我没有住校，我的父母也不放心我一个人骑自行车去上学，所以那时候我的交通工具就是公交车。”

“可是直达学校的公交车站离我家最少也有步行30分钟的路程。怎么办呢？我的父母不顾寒冬酷暑，骄阳暴雨，每天早上坚持不懈地送我去车站。这一送，就是三年。”

一个学生被感动了，忍不住道：“陈老师，你的爸爸妈妈一定很爱你。”

陈老师露出一个笑容：“是的，所以我至今也不能忘记那段艰苦的岁月，未来也将永远感恩铭记。我想和你们说的是，父母的爱，无关大小。但他们的出发点都是一样的，一定是为了你们好。”

“但是，”陈老师眼神悄然望向王明哲，王明哲却躲开了她的眼神。

陈老师依旧坚定不移地道：“他们也是第一次当父母，也会有犯错的时候。就像我们，也会有不懂事的时候。父母包容了我们所有的任性，我们是不是也应该体谅他们！”

“我爸爸就是为了让我好好念书，才去外地打工的。连爷爷去世了，都没办法回来。”一个学生带着哭腔自言自语道。

“我爷爷都80岁了，还每天下地干活，就为了给我挣点学费。”

“我妈妈小时候经常打我们，可是她为了救我和弟弟，淹死了。”

山里的孩子，每个人或多或少都有一段悲苦的过往。面对陈老师煽情的话语，再也控制不住，共情地流下眼泪。

气氛已经烘托到七八分，陈老师才将结论娓娓道来：“尊前慈母在，浪子不觉寒。父母的一辈子都在与我们渐行渐远，我只希望大家在功成名就之时，不忘自省，爱自己的同时也不要忘记爱着我们的家人！”

一席话闭，懂事的孩子噎了喉，悲观的孩子沉默了。只有乐观地孩子，信誓旦旦地发誓：“等我将来赚钱了一定要给我爸妈买大房子！”

三十多个学生，各怀心事，各自忧愁。

看到所有同学都沉