山妞嫁教授（1 / 2）

山妞嫁教授

三年前，山妞嫁给了教授，原因：山妞会做家务，教授需要有人做家

务。

三年来，山妞每天：煮饭、洗衣、扫地、擦桌……夜里上床。教授每天：上班、吃饭、夜里上床。

生了个儿子，满数月断奶后托给奶妈。山妞不肯，说，撥我没伴。斳教授答：撥这不是家务。斳

日子照旧。

山妞每天：煮饭、洗衣、扫地、擦桌……夜里上床。教授每天：上班、吃饭、夜里上床。

山妞没伴，闲了听屋前学校里合唱队的音乐，每天如此，都觉很好听。

一夜，山妞洗衣，教授读书。

撥这音乐真好听！斳山妞自言自语。这时有一声蟋蟀叫。

撥真的好听，你也真不错。要知道，这好听的声音是它腿同腿磨擦的声音。斳教授似乎遇到了知音。

山妞好奇怪，对一个问题百思不得其解。

第二天，兴冲冲找到一个教授的同事，问了那问题。

原来，教授是学生物的！

下面是教授写的读书笔记：

宇宙与世界的真相到底是什么？

首先必须申明，我不提供答案，我只提供一种思考的角度。

在讲解这个问题之前，我们必须知道一个概念，那就是维度，这个词来自于 22 数学，又称维数，在物理学和哲学领域内，是指独立的时空坐标的数目。

这样的 概念对于我们普通人来说太抽象了，根本无法理解，我来举例说明一下吧：想象 一个无限小的、无限趋近于无的小点，那就是零维；这个小点开始延申，拉出一 条无限狭窄的线条，它只有长度，这就是一维；现在，这个线条的宽度不断拓宽， 这样，它就由一条细线发展为一个平面了，这就是二维；继续下去，这个平面开 始不断升高，有了高度，就变为了一个块状的形状，也就是我们常说的立体，这 就是三维。简单来说，零维是点；一维是线（长）；二维是平面（长×宽）；三 维是立体（长×宽×高）。

到这里为止，学过平面几何与立体几何的人大概都能 理解，实话说，我能真正理解的也就这么多了。

据说，现在科学家已经推导出了 十一维，这其中，什么平行空间、平行宇宙都在其中了，也就是说，至少在科学 理论的角度上，在另外的空间或者宇宙里，还存在着一个或几个同样的你，这就 不是什么奇怪的事情了。

那么，如果顺着这个逻辑线条继续推演下去，在我们未 知的空间或宇宙里，佛菩萨难道不是真实存在的吗！ 再回看一下上面关于维度的哲学、物理学概念，维度是具有独立时空坐标的。

而且我告诉你，高维是可以感知甚至影响低维的，但低维是不能以物理形式感知 高维的。

刘慈欣科幻小说《三体》中的“降维打击”就是一个非常有趣的描述， 大家如果有兴趣的话可以去读一读。

什么叫“独立时空”呢？中国有一句老话， 叫“天上方一日，人间数千年”，这是个非常形象的比喻，“天上”就是高维， 而相比之下“人间”则是低维，无论是空间还是时间，都是相互独立的。

因为是 高维嘛，他们的空间包含了我们的空间，而我们的空间则可能只是他们世界里的 一粒尘埃，记住，所谓的“独立时空”只是我们的定义，因为我们根本无法感知 他们的世界嘛，对于我们而言，这空间当然是独立的。

然后，我们的时间是单向 的直线，而他们的时间或许是循环的、永无尽头的，我不知道，这仅是我的猜想， 总之，我们在他们面前，就如同一个单细胞生物在我们的显微镜下。

现在明白了吗？比如我们面对一张纸（二维），我们可以感知到它，也能轻 易毁灭它，那么同样，处于高维的力量，也能完成相同的事。

如果你还不明白，我再试举一个例子，大家玩过网络游戏吗？或者，都知道 有一种所谓的“外挂”软件吧。简单说就是我们离开电脑网络后，会帮助我们继 续玩下去的一种软件。

来，开始：我们启动了一个游戏，类似于我们创造了一个 23 二维世界（画面嘛），里面有人物、有场景、有声音、有动作……我们真实世界 中的几乎所有东西，都可以在那个二维世界里生成出来，可是我们玩累了，又想 继续升级，怎么办？使用“外挂”软件！这个软件的底层其实就是“程序”，它 设定好了所有既定流程，我们停止游戏后，它会见招拆招一路继续下去。

套用所谓科学的话来说，低维世界只是高维世界的一个投影，而且，只是其 中的一个投影，而已！现在我们可以换位思考了，在高维世界的眼中，我们是否 可能就是那个二维世界中的《人类文明史》的游戏？那个感受到“程序”超验性 的“老子”是否可能就是为我们传下《道德经》的老子？ 正是基于这个理论模型（或者仅只是一个